在当今快速发展的社会背景下，培养具有深厚公民素养的未来公民成为教育的重要目标。小学阶段是学生形成价值观、道德观的关键时期，因此，创新小学道德与法治的教学设计显得尤为重要。本文旨在探讨如何通过创新的教学方法，有效培养学生的公民素养，为他们成长为负责任的社会成员奠定坚实基础。 #### 一、融入情境教学，激发兴趣 情境教学是一种以真实或模拟的情境为基础，让学生在参与和体验中学习知识的方法。在道德与法治教学中，可以设计一系列贴近学生生活的情境案例，如公共场所行为规范、环境保护、社会公益活动等。通过角